Советы детского психолога: учимся общению

В детском саду на сына все жалуются, а дома это совершенно другой человек! Почему так происходит?

На вопросы отвечает семейный психолог Наталья Барложецкая.

СЫН ХУЛИГАНИТ 

В | Моему сыну 5 лет, и в детском саду на него все жалуются: нарушает правила, пристает к другим детям и доводит до слез дразнилками. Дома это совершенно другой человек! Почему так происходит? 

Постарайтесь оценить поступки сына и понять, что его провоцирует. 

1. Нехватка социальных навыков. Насколько ваш ребенок общителен со сверстниками, приветлив ли он с окружающими, доброжелателен ли в общении, умеет ли понять настроение и чувства другого человека? Развивайте социальные навыки, подавая личный пример и акцентируя на этом внимание ребенка. 

2. Детский эгоизм. В коллективе детского сада приходится следовать не только собственным желаниям, но и уметь подчиняться желаниям большинства. Объясните это ребенку. Легче всего сделать это на примере какого-нибудь командного вида спорта, где игрок иногда бывает вынужден пожертвовать собственными интересами (отдать пас) ради победы команды. Полезно будет также пересмотреть иерархию отношений в семье: главными должны быть родители, а не ребенок: именно он должен уступать и подчиняться, а не вы. 

3. Недостаток внимания и похвалы.Через негативные поступки гораздо проще привлечь к себе внимание окружающих. Очевидно, в вашем случае дома ребенку внимания хватает, а в саду недостает, поэтому и возникает желание «противопоставлять» и «доставать» – чтобы заметили! Попробуйте в приватной беседе объяснить воспитательнице, что ваш сын очень восприимчив к похвале, а приказы вызывают у него протест и желание делать все наоборот. 

4. Скука. Если дела нет, возникает настойчивое желание чем-нибудь заняться. Например, подразнить или нашкодить. Расскажите воспитателю, как малыш проводит время дома, в какие игры любит играть, как помогает по хозяйству, ведь он может помочь и воспитательнице в каком-то деле. Это позволит занять ребенка и даст ему ощущение собственной значимости. 

ПРЕДВЗЯТОЕ ОТНОШЕНИЕ 

В | Наша учительница постоянно одергивает мою дочку (1-й класс), придирается. Это отмечают и родители других детей. Ребята говорят, что боятся дружить с Настей в школе из-за того, что могут впасть в немилость. Неужели придется уходить? 

В начальной школе авторитет педагога в глазах детей невероятно высок, поэтому отношение к конкретному ребенку в детском коллективе напрямую зависит от отношения к нему учителя. 

• Думайте о ребенке. Вы обязаны защищать интересы собственного ребенка и думать о его благополучии, а не о том, какой вы можете «показаться» в глазах других родителей. 

• Позитивный настрой. Постарайтесь здраво оценить отношение к вашему ребенку в классе. Не поддавайтесь эмоциям и первому порыву, попробуйте увидеть что-то хорошее в вашем педагоге. 

• Почему? Понять причины неприязни взрослого человека к ребенку бывает сложно, но этого и не нужно делать. Кардинально изменить отношение педагога вы уже не сможете, а разговор с учительницей «по душам», скорее всего, будет бессмысленным и даже может навредить ребенку. 

• Что делать? Обратитесь к администрации школы с просьбой перевести вас в параллельный класс, а в крайнем случае смените образовательное учреждение. 

УЧИМСЯ ОБЩЕНИЮ 

Успешная адаптация первоклассника зависит от того, насколько дошкольник овладел следующими социальными навыками: 

• умением выйти из конфликтной ситуации, используя словесные методы; 

• умением подождать, пока окажут внимание, 

• умением принимать или хотя бы выслушивать мнение других людей; 

• умением аргументированно отстаивать собственную точку зрения. 

Вопросы, ответы, комментарии